إنّ الفصل الثاني من الدرس التربوية الإسلامية، يتميّز بـفرادة أسئلته. ويُقدّم هذا الدورة المعلومات المهمة عن الإسلام, ويبين على أحكام الإسلام وتطبيقاته.
- يجري الطالب خلال هذا الجزء بـالتعرف على حقائق جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
- يحسن البحوث في تطوير شخصية الطالب من خلال التعليم.
- يتيح الأساتذة من توصيل التفكير إلى الأجيال المُقبلة.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و التمارين عليها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها ممتعة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا
الأعمال الفنية – الفصل الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة عن طريق اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الثاني للغة العربية
ينتظر الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، ويسعى لتحقيقهم التطور في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يستعرض الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مختلف جوانب اللغة .ويتمحور هذا تطوير فهمهم للغة.
- يهتم الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على فهم اللغة العربية الفصحى .
العلوم – الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التعليم في العلوم فرصة ممتازة لتعقّب الإنجازات التي وصل إليها الطلاب في الفترة المزيد من المعلومات الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الهامة في البحوث العلمية, و يقدم مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم المعرفة الحديثة.
- يُركز الفصل الدراسي الثاني على بالنقاط الرئيسية في العلوم.
- يتعلم الطلاب على تفسير المعرفة التي اكتسبوها في التجارب.
- يتم تقييم الأداء الطلاب من خلال المهام.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشاف